ჩემი პროექტის "ფერები" პორტფოლიო

მერვე დღე

გავეცანით ფასილიტაციის მეთოდებს
შევქმენით ფასილიტაციის რესურსი, რომელიც მოვათავსეთ სასწავლო პროექტის დამხმარე საქაღალდეში.
განვაახლე პროექტის გეგმა  და პროექტის პორტფოლიო

მეშვიდე დღე

• სასწავლო პროექტის გეგმაში შევავსეთ დიფერენცირებული სწავლების გრაფა;
• გავეცანით გარდნერის "მრავალმხრივი ინტელექტის" პრეზენტაციას
• დავიწყეთ სასწავლო პროცედურებზე მუშაობა;
• შევქმენით მოსწავლის დამხმარე რესურსი (ე. წ. ხარაჩო);
• ვისწავლეთ ბლოგზე ახალი გვერდების დამატება.

მეექვსე დღე

  მოდული 4 სასწავლო ნიმუშების შექმნა
  
  მოსწავლის  სავარაუდო ნაშრომის შეფასება
 
  მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის დაგეგმვა
  
   დავასრულეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი, რომელიც ავტვირთე ბლოგზე.

   შევქმენით შეფასების სქემა

მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი

მეხუთე დღე

1. მოდული 3 აქტივობა 1 - საავტორო უფლებების ქაოსი
2. წყაროს ციტირება- გამოყენებული ლიტერატურა ( მარტივი ფორმატი)
 3. მულტიმედიური რესურსის გამოყენება
 4. კომუნიკაციისთვის ინტერნეტის გამოყენება 

პროექტის პრეზენტაცია

მეოთხე დღე

1. შეფასების დროის ჩარჩო

2. შეფასების შეჯამება

3. პროექტის პრეზენტაცია

4. პროექტის პრეზენტაციის ბლოგზე ატვირთვა 

მესამე დღე

1. ეროვნული სასწავლო გეგმა
2 .სტანდარტი
3. მეორე მოდულის წაკითხვა-განხილვა
4. სასწავლო პროექტზე მუშაობა
5. ესგ. სტანდარტი მოვარგე პროექტის გეგმას
6. ჩემი პროექტის გეგმა "ფერები"

ტრეინინგის მეორე დღე

• ვისწავლეთ ბლოგზე კომენტარების გაკეთება.
• ვისაუბრეთ ერთმანეთის  თემებზე და განვიხილეთ.
• ვისწავლეთ თუ როგორ უნდა შევცვალოთ ბლოგის ფონი.
• google.com დან გადმოვწერეთ სურათები. 
• ვნახეთ მშობლის ბუკლეტის ნიმუში და დავიწყეთ მუშაობა.

ტრენინგის პირველი დღე

• განვიხილეთ ტრენინგის სახელმძღვანელო.
• ვიმსჯელეთ 21-ე საუკუნის უნარებზე.
• ვიმსჯელეთ რა არის სასწავლო პროექტი.
• გავაკეთეთ პროექტის პორტფოლიო.
• გადავიტანეთ პროექტის გეგმის შაბლონი ამ პორტფოლიოში.
• გავეცანით პროექტს რომეო და ჯულიეტა.
• შევქმენით ბლოგი.
• გავეცანით პორტფოიოს შეფასების რუბრიკას.
• განვიხილეთ 4 საფეხური, რომელსაც უნდა ითვალისწინებდეს პროექტის პორტფოლიო.
• გავეცანით პროექტის მახასიათებლების ჩეკლისტს.